Терминот основно истражување се однесува на проучување и истражување кое треба да ја зголеми нашата база на научни знаења. Овој тип на истражување често е чисто теоретски со намера да го зголемиме нашето разбирање за одредени појави или однесување, но не сакаме да ги решиме или третираме овие проблеми.
Примери
Примери за основни истражувања во психологијата може да вклучуваат:
- Истрага која гледа на тоа дали нивоата на стрес влијаат на тоа колку често учениците се ангажираат во академско мамење
- Една студија гледа како потрошувачката на кофеин влијае на мозокот
- Една студија која проценува дали мажите или жените имаат поголема веројатност да страдаат од депресија
- Една студија која гледа како стил на приврзаност меѓу децата на разведените родители се споредуваат со оние што ги покренале брачните родители
Забележи во сите овие примери, целта на истражувањето е едноставно да се зголеми износот на знаење на некоја тема, а не да излезе со практично решение на проблемот.
Сепак, како што наведува Stanovich (2007), многу практични решенија за реалните светски проблеми се појавија директно од основните истражувања. Поради оваа причина, разликата помеѓу основното истражување и применетото истражување често е само прашање на време. Како што еднаш забележал социјалниот психолог Курт Луис, "Нема ништо толку практично како добра теорија".
На пример, истражувачите би можеле да спроведат основни истражувања за тоа како нивото на стресот влијае врз учениците академски, емоционално и социјално.
Резултатите од овие теоретски истражувања може да доведат до понатамошни студии наменети за решавање на конкретни проблеми. Истражувачите првично може да забележат дека учениците со високи нивоа на стрес се повеќе склони кон напуштање на колеџот пред дипломирањето. Овие први студии се примери за основни истражувања со цел да дознаат повеќе за темата.
Како резултат на тоа, научниците би можеле да дизајнираат истражувања за да одредат кои интервенции најдобро би ги намалиле овие нивоа на стрес. Таквите студии би биле примери на применети истражувања. Целта на ова истражување е посебно фокусирана на решавање на вистински проблем што постои во светот. Благодарение на темелите основани од основните истражувања, психолозите потоа можат да дизајнираат интервенции кои ќе им помогнат на учениците ефикасно да управуваат со нивните стрес нивоа со надеж дека ќе ги подобрат стапките на задржување на колеџот.
Набљудувања
Една важна работа што треба да се запомни за основните истражувања е дека нејзините можни апликации можеби не се очигледни веднаш. За време на најраните фази на основните истражувања, научниците можеби нема да можат да видат како информациите добиени од теоретското истражување би можеле да се однесуваат дури и на проблемите со реалниот свет. Сепак, ова основно знаење е од суштинско значење. Со тоа што учат што е можно повеќе за некоја тема, истражувачите можат да соберат што треба да знаат за некое прашање за да го разберат ефектот што може да го има.
"На пример, раните невронаутели спроведоа основни истражувања за да разберат како функционираат невроните. Примерите на ова знаење не беа јасни до многу подоцна кога невролозите научија подобро како ова нервно функционирање влијае врз однесувањето", објасни авторот Dawn M.
Мекбрајд во текстот Процесот на истражување во психологијата . "Разбирањето на основните сознанија за нервните функции стана корисно во помагањето на лицата со нарушувања долго по ова истражување да е завршено".
Исто така познат како: чисто истражување или фундаментално истражување
Извори
Левин, К. (1951) Теорија на полето во општествените науки; избрани теоретски трудови. Д. Cartwright (ред.). Њујорк: Харпер и ред.
McBride, DM (2013). Процесот на истражување во психологијата. Лос Анџелес: SAGE публикации.
Станович, К. (2007). Како да се размислува за психологија: осмо издание . Бостон, М.А .: Аллин и Бејкон.