Како се постигнуваат тестовите за постигнување на она што луѓето го научиле
Како да утврдиме што знае некој за одредена тема? Или како да утврдиме ниво на вештина на одредено место во одредено подрачје? Еден од најчестите начини да го направите ова е да користите тест за достигнување. Тестот за достигнување е дизајниран за мерење на нивото на вештина, достигнување или знаење на одредено лице во одредена област.
Поблиски да ги разгледате тестовите за достигнување
Тестовите за достигнување кои повеќето луѓе ги знаат се стандардни испити што ги земаат секој ученик во училиште.
Студентите редовно се очекува да го покажат своето учење и владеење на различни теми. Во повеќето случаи, одредени резултати на овие тестови за постигнување се потребни за да се помине класа или да се продолжи на следното ниво.
Улогата на тестовите за постигнување во образованието стана многу поизразена од донесувањето на Законот за деца без преостанати деца од 2001 година. Ова законодавство се фокусираше на стандардното образование кое беше искористено за мерење на образовните цели и резултати. Додека овој закон подоцна беше заменет со Законот за успех на студентите за 2015 година, тестирањето за постигнувањата останува клучен елемент во мерењето на образовниот успех и игра улога во одредувањето на финансирањето на училиштата.
Но тестовите за постигнување не се важни само во текот на годините на образованието и колеџот К-12. Тие може да се користат за проценка на вештините кога луѓето се обидуваат да научат нов спорт. Ако сте учеле танц, боречки вештини или некоја друга специјализирана атлетска вештина, тестот за постигнување може да биде важен за одредување на вашето моментално ниво на способност и можна потреба за понатамошна обука.
Примери за тестови за постигнување
Уште неколку примери на тестови за достигнување вклучуваат:
- Испитот по математика кој го покрива најновото поглавје во вашата книга
- Тест во класата на социјална психологија
- Сеопфатен финале во шпанската класа
- Испити за ACT и SAT
- Демонстрација вештини во класата на боречки вештини
Секој од овие тестови е дизајниран да процени колку знаете во одреден момент во врска со одредена тема.
Тестовите за постигнување не се користат за да се одреди што сте способни; тие се дизајнирани да го оценат она што го знаете и вашето ниво на вештина во дадениот момент.
Како што можете да видите, тестовите за достигнување се широко користени во голем број домени, како академски, така и поврзани со кариерата. Студентите се соочуваат со низа тестови за достигнување речиси секој ден, бидејќи ги завршуваат своите студии на сите степени, од пред-К до колеџ. Таквите тестови им овозможуваат на воспитувачите и на родителите да проценат како нивните деца работат во училиште, но исто така и да дадат повратни информации за учениците на сопствените перформанси.
Кога се користат тестовите за достигнување?
Тестовите за постигнување често се користат во образовните и наставните поставувања. Во училиштата, на пример, тестовите за постигања често се користат за да се одреди нивото на образование за кое студентите би можеле да бидат подготвени. Студентите може да направат таков тест за да утврдат дали се подготвени да влезат во одредено ниво или ако се подготвени да поминат одреден предмет или ниво на одделение и да продолжат понатаму.
Стандардизираните тестови за достигнување се користат и во образовните подесувања за да се утврди дали учениците ги исполниле конкретните цели за учење. Секоја одделение има одредени образовни очекувања, а тестирањето се користи за да се утврди дали училиштата, наставниците и учениците ги исполнуваат тие стандарди.
Па, како точно се постигнати тестови? Во многу случаи, експерти од предметот помагаат да одредат кои стандарди за содржина треба да постојат за одреден предмет. Овие стандарди ги претставуваат работите што треба да ги знае поединец на одредена вештина или ниво на одделение за одреден предмет. Тест дизајнерите потоа можат да ги користат овие информации за да развијат испити кои точно ги одразуваат најважните работи што треба да ги знае лицето за таа тема.
Како се разликуваат тестовите за постигнување на успехот од тестот за верување?
Тестовите за постигнување се разликуваат на важни начини од тестовите за способност . Тестот за способност е дизајниран за вашиот потенцијал за успех во одредена област.
На пример, ученикот може да направи тест за способност за да помогне да се утврди кои видови на кариера најмногу им одговара. Од друга страна, тестот за достигнување би бил дизајниран за да утврди што студентот веќе знае за одреден предмет.
Од збор до
Тестовите за постигнување играат важна улога во образованието, но тие исто така беа предмет на критики на моменти. Некои сметаат дека прекумерното тестирање се меша во образовниот процес и става премногу акцент на донесувањето на тестот, игнорирајќи ги поважните способности, како што се критичкото и креативното размислување. Сепак, ваквите тестови обезбедуваат прилично ефикасен начин да се добие идеја за тоа колку добро слушаат учениците.
> Референци:
> Клајн, П. Прирачник за психолошко тестирање. Њујорк: Routledge; 2012.
> Salking, N. & Rasmussen, K. (Eds.). Енциклопедија на едукативна психологија, том 1. Илјада Оакс, Калифорнија: SAGE Публикации; 2008 година.