Алфред Бинет беше француски психолог, најдобро запомнат за развојот на првиот широко користен разузнавачки тест. Тестот потекнува откако француската влада му наложи на Бинет да развие инструмент кој би можел да ги идентификува училишните деца кои требале да ги направат потребните студии за поправки. Со неговиот соработник Теодор Симон, тие ја создадоа разузнавачката скала Бинет-Симон.
Луис Теман подоцна ја ревидираше размерот и го стандардизираше тестот со предмети извлечени од американски примерок, а тестот стана познат како разузнавачки скали на Стенфорд-Бинет. Тестот е сеуште во употреба и останува еден од најшироко користени тестови за разузнавање.
Најдобро познат
- Скалата за разузнавање Симон-Бинет
- Стенфорд-Бинет IQ тест
Почетокот на животот на Алфред Бинет
Алфред Бинет е роден Алфредо Бинети на 8 јули 1857 година во Ница, Франција. Неговиот татко, лекар, и неговата мајка, уметник, се развеле кога бил млад и Бинет потоа се преселил во Париз со својата мајка.
Откако дипломирал на Правниот факултет во 1878 година, Бинет првично планирал да ги следи стапките на неговиот татко и да се запише во медицинско училиште. Почнал да ја изучува науката во Сорбона, но наскоро почнал да се воспитува во психологијата со читање на дела од поединци како што се Чарлс Дарвин и Џон Стјуарт Мил.
Кариерата на Алфред Бинет
Бинет почна да работи во болницата Салпетриер во Париз под водство на Џон-Мартин Шарко.
Потоа се преселил во Лабораторија за експериментална психологија, каде што бил вонреден директор и истражувач. Во 1894 година, Бине беше назначен за директор на лабораторијата и тој остана на оваа позиција до неговата смрт во 1911 година.
Раната поддршка на Бине за истражувањето на Шарко за хипнотизмот резултираше со професионална непријатност кога идеите на Шарко беа попречени со поблиска научна евалуација.
Набрзо го сврте својот интерес кон проучување на развојот и интелигенцијата, честопати го заснова своето истражување за набљудувањата на неговите две ќерки.
Додека интересите на Алфред Бинет беа широки и сосема различни, тој е најпознат по својата работа на тема разузнавање . Од француската влада беше побарано од Binet да развие тест за идентификација на учениците со потешкотии во учењето или на кои им е потребна посебна помош во училиште.
Бинетскиот разузнавачки тест
Бинет и колегата Теодор Симон развија серија тестови со цел да ги проценат менталните способности. Наместо да се фокусира на научените информации како што се математика и читање, Бинет, наместо тоа, се концентрирал на други ментални способности, како што се вниманието и меморијата. Степенот што тие го развиле стана познат како Скала за разузнавање Бинет-Симон.
Тестот подоцна беше ревидиран од страна на психологот Луис Терман и стана познат како Стенфорд-Бинет. Додека оригиналната намера на Бинет беше да го користат тестот за да ги идентификуваат децата на кои им е потребна дополнителна академска помош, тестот наскоро стана средство за идентификување на оние кои се сметаат за "изнемоштени" од движењето на еугениката. Евгеника беше верувањето дека човечката популација може да биде генетски подобрена со контролирање на тоа кој е дозволено да има деца.
Со тоа, еугенистите веруваа дека можат да создадат пожелни наследни карактеристики.
Оваа промена во начинот на кој тестот се користел во значајно, бидејќи Бинет самиот верувал дека тестот за разузнавање што го дизајнирал имал ограничувања. Тој верувал дека разузнавањето било сложено и не можело да биде целосно заробено со единствена квантитативна мерка. Тој исто така верувал дека разузнавањето не е утврдено. Можеби најважно, Бинет, исто така, сметаше дека таквите мерки на разузнавање не се секогаш генерализирани и може да се однесуваат само на деца со слични потекла и искуства.
Прилози на Алфред Бинет за психологија
Денес, Алфред Бинет често се цитира како еден од највлијателните психолози во историјата.
Додека неговата разузнавачка скала служи како основа за современи тестови за интелигенција , самиот Бинет не веруваше дека неговиот тест мери постојан или вроден степен на интелигенција. Според Binet, резултатот на поединецот може да варира. Тој, исто така, сугерираше дека факторите како мотивација и други варијабли можат да играат улога во резултатите од тестовите.
Избрани публикации
- Бинет, А. (1916). Нови методи за дијагностицирање на интелектуалното ниво на субнормали. Во ES Kite (транс), развојот на интелигенцијата кај децата. Винленд, Њу Џерси: Публикации на Школата за обука во Винленд. (Првично објавен во 1905 година во L'Année Psychologique , 12, 191-244.).
- Binet. А., и Симон, Т. (1916). Развој на интелигенција кај децата . Балтимор, Вилијамс и Вилкинс. (Препечатено 1973, Њујорк: Арно Прес, 1983, Салем, NH: Ајер Компани).
Во неговите сопствени зборови
"Некои неодамнешни филозофи се чини дека го дадоа своето морално одобрение за овие непристојни пресуди кои потврдуваат дека интелигенцијата на поединецот е фиксна количина, количина која не може да се зголеми. Ние мора да протестираме и да реагираме против овој брутален песимизам, ќе се обидеме да покажеме дека е заснована на ништо. " - Алфред Бинет, Les idées modernes sur les enfants , 1909
> Извори:
> Фанчер, Р.А. и Ратерфорд, А. Пионери за психологија. Њујорк: ВВ Нортон; 2016.
> Фанчер, РЕ. Алфред Бинет. Портрети на пионерите во психологијата, том 3. Г.А. Кимбл и М. Вертхајмер (Ед.). Вашингтон: Психологија Прес; 2014.