Гешталт закони на перцептивната организација

Дали некогаш сте забележале како серијата на светлечки светла често се движи, како што се неонски знаци или насоки на божиќни светла? Според Гешталт психологијата, ова очигледно движење се случува бидејќи нашите умови ги пополнуваат недостасува информации. Ова верување дека целата е поголема од збирот на поединечните делови доведе до откривање на неколку различни феномени кои се јавуваат за време на перцепцијата.

Законот за затворање е еден пример за гешталт закон на перцептуална организација. Според овој принцип, работите во животната средина честопати се сметаат за дел од целина. Во многу случаи, нашите умови дури ќе ги пополнат и недостасуваат информации за да создадат кохезивни форми.

Кратка историја на Гешталт законите

Гешталт психологијата ја основаа германските мислители Макс Верхајмер, Волфганг Келер и Курт Кофка и се фокусираа на тоа како луѓето го толкуваат светот. Гешталт перспективата се формира делумно како одговор на структуистичкиот концепт на Вилхелм Вундт , кој се фокусираше на разбивање на менталните настани и искуства на најмалите елементи.

Макс Вертхајмер истакна дека брзите секвенци на перцепциски настани, како што се редови на трепкачки светла, ја создаваат илузијата на движење, дури и кога не постои. Ова е познато како phi феномен. Сликите на движењето се засноваат на овој принцип, со серија фотографии кои брзо се појавуваат за да формираат беспрекорно визуелно доживување.

Според Гешталт психологијата, целата е различна од збирот на нејзините делови. Врз основа на ова верување, психолозите од Гешталт развија сет на принципи за да ја објаснат перцептуалната организација или како помали предмети се групирани за да формираат поголеми. Овие начела често се нарекуваат "закони на перцептивната организација".

Сепак, важно е да се забележи дека додека гешталт психолозите ги нарекуваат овие феномени "закони", попрецизен термин би бил "принципите на перцептуална организација". Овие принципи се многу слични на хеуристиците , кои се ментални кратенки за решавање на проблемите.

Следете ги линковите подолу за да најдете повеќе информации и примери за различните гешталт закони на перцептуалната организација.

1 - Закон за сличност

Јавен домен

Законот за сличност сугерира дека работите слични работи имаат тенденција да се појавуваат групирани заедно. Групирањето може да се случи и кај визуелните и кај аудитивните стимули. На сликата погоре, на пример, најверојатно ги гледате групите на обоени кругови како редови, а не само збирка точки.

2 - Закон на Pragnanz

Јавен домен

Зборот pragnanz е германски термин што значи "добра фигура". Законот на Pragnanz понекогаш се нарекува закон на добра фигура или закон за едноставност. Овој закон смета дека предметите во околината се гледаат на начин што ги прави да изгледаат што е можно поедноставно.

Горната слика ја гледате како серија преклопувачки кругови, наместо асортиман на кривини, поврзани линии.

3 - Закон за близината

Јавен домен

Според законот за близината, работите кои се близу еден со друг се чини дека се групирани заедно. Во горната слика, круговите лево се чини дека се дел од една група, додека оние од десната страна се чини дека се дел од друга. Бидејќи предметите се блиску една до друга, ние ги групираме заедно.

4 - Закон за континуитет

Тобиас Тиц / Getty Images

Законот за континуитет смета дека поени кои се поврзани со права или искривени линии се гледаат на начин што следи по најтесното патување. Наместо да гледаат посебни линии и агли, линиите се гледаат како да припаѓаат заедно.

5 - Закон за затворање

Јавен домен

Според законот за затворање, работите се групираат заедно ако изгледаат како да завршат некој ентитет. Нашите мозоци често ги игнорираат контрадикторните информации и ги пополнуваат празнините во информациите. На сликата погоре, најверојатно ги гледате облиците на еден круг и правоаголник, бидејќи вашиот мозок ги исполнува недостасуваните празнини со цел да создаде значајна слика.

6 - Законот на заедничкиот регион

Овој Гешталт закон на перцептуална организација сугерира дека елементите кои се групирани заедно во истиот простор на простор имаат тенденција да бидат групирани заедно. На пример, замислете дека постојат три овални форми навлечени на парче хартија со две точки кои се наоѓаат на секој крај на овалот. Овелите се веднаш до едни со други, така што точката на крајот на еден овал е всушност поблиску до точката на крајот на посебен овал. И покрај близината на точките, двата што се наоѓаат во секој овал се сметаат за група, а не за точки што всушност се најблиску една до друга.

Од збор до

Гешталт законите на перцептивната организација претставуваат сет на принципи за разбирање на некои од начините на кои функционира перцепцијата. Неодамнешните истражувања продолжуваат да даваат увид во перцепцијата и како го гледаме светот.

Овие принципи на организација играат улога во перцепцијата, но исто така е важно да се запамети дека овие принципи понекогаш може да доведат до неточни перцепции за светот. На пример, замислете дека сте надвор од пешачење во шумата едно попладне кога ќе забележите што се чини дека е лос зад големо дрво. Веднаш почнувате да ја напуштате областа за да бидете сигурни дека не го вознемирувате животното, но додека пешачите околу вас сфаќате дека "лос" зад дрвото е всушност само две големи скршени дрвја. Поради гешталтскиот закон на континуитет, ги гледавте двете неврзани облици како еден континуиран објект, кој вашиот мозок потоа го толкуваше како лос.

Важно е да се запамети дека иако овие принципи се нарекуваат закони на перцептуална организација, тие се всушност хеуристички или кратки. Хеуристиката обично е дизајнирана за брзина, поради што нашите перцепциски системи понекогаш прават грешки и ги доживуваат перцептивните неточности.

> Извори:

> Голдштајн, И.Б. Сензација и перцепција. Белмонт, Калифорнија: Wadsworth Cengage Learning; 2010 година.

> Голдштајн, И.Б. Когнитивна психологија: поврзување на умот, истражување и секојдневно искуство. Белмонт, Калифорнија: Wadworth Cengage Learning; 2011 година.

> Nevid, JS. Основи на психологијата: концепти и апликации. Бостон, М.А .: Cengage Learning; 2018.