Постојаните физички промени може да предизвикаат проблеми во зрелоста
Студиите демонстрираа одново и одново дека злоупотребата и занемарувањето на детството резултираат со трајни промени на човечкиот мозок во развој. Овие промени во структурата на мозокот се чини дека се доволно значајни за потенцијално да предизвикаат психолошки и емоционални проблеми во зрелоста, како што се психолошки нарушувања и / или злоупотреба на супстанции.
МНР
Д-р Мартин Тејкер и неговите колеги во болницата "Меклин", Медицинскиот факултет "Харвард" и Универзитетот на североисточен универзитет, користеа технологија на магнетна резонанца (МРИ) за да ги идентификуваат измерените промени во структурата на мозокот кај младите луѓе кои имале детска злоупотреба или занемарување.
Имаше јасни разлики во девет мозочни региони меѓу оние кои претрпеле детска траума и оние кои не.
Најочигледните промени беа во регионите на мозокот кои помагаат да се балансираат емоциите и импулсите, како и самоцентричното размислување. Резултатите покажуваат дека луѓето што биле преку детска злоупотреба или занемарување имаат поголем ризик од злоупотреба на супстанции ако одат по тој пат затоа што имаат потешко време да ги контролираат своите желби и да рационални одлуки поради вистинските физички промени во нивниот развој на мозокот.
Студијата отиде чекор подалеку и утврди дека на учесниците кои доживеале три или повеќе видови на злоупотреба (сексуално, физичко, вербално, запоставување), 53% страдале од голема депресија во одреден момент од нивниот живот, а 40% имале пост- трауматско стресно нарушување (ПТСН).
Структура на мозокот
Постојат многу негативни ефекти од детската злоупотреба и занемарување на начинот на развивање на мозокот.
Некои од овие потенцијални ефекти се:
- Намалување на големината на хипокампусот , што е важно за учење и меморија
- Намалување на големината на корпус калозумот, кој функционира за емоции, импулси и возбудувања, како и комуникација помеѓу десната и левата хемисфера на мозокот
- Намалување на големината на малиот мозок , кој може да влијае врз моторните вештини и координацијата
- Намалување на обемот на префронталниот кортекс, кој влијае врз однесувањето, балансирањето на емоциите и перцепцијата
- Премногу активност во амигдалата, која е одговорна за обработка на емоции и одредување реакции на потенцијално стресни или опасни ситуации
- Нивоата на кортизол кои се или премногу високи или премногу ниски, што има негативни ефекти
Однесување, емоции и социјална функција
Бидејќи злоупотребата, занемарувањето и траумата во детството ја менуваат структурата на мозокот и хемиската функција, малтретирањето може да влијае и врз начинот на кој децата се однесуваат, ги регулираат емоциите и функционираат социјално. Овие потенцијални ефекти вклучуваат:
- Најмногу или цело време се чувствуваше страшно
- Постојано е во состојба на готовност и не може да се релаксира, без оглед на ситуацијата
- Тенденција за развој на депресија или анксиозно растројство
- Дефицити на учење
- Навремено не ги удира развојните пресвртници
- Ослабна способност да се обработат позитивни повратни информации
- Наоѓање на социјални ситуации повеќе предизвикувачки
Други фактори на малтретирање
Како злоупотребата или занемарувањето од детството влијае врз возрасно лице исто така зависи од тоа колку често се случила злоупотребата; во која возраст бил детето за време на злоупотребата; кој беше насилникот; без разлика дали детето имало сигурен, љубовен возрасен човек во нејзиниот живот или не; колку долго траеше злоупотребата; ако имало какви било интервенции во злоупотребата; видот и сериозноста на злоупотребата; и други индивидуални фактори.
Извори:
Teicher, MH; Андерсон, КМ; Ohashi, K. et al. "Малтретирање во детството: променета мрежа централноста на cingulate, precuneus, темпорален столб и инсула". Биолошка психијатрија . 76 (4): 297-305, 2014.
Салавиц, Маја, "Како злоупотребата на децата го гради мозокот за идната ментална болест". Време (2012).
"Разбирање на ефектите од малтретирање врз развојот на мозокот". Информативен портал за благосостојба на децата, US Department of Health and Human Services (2015).