Теоријата на психологија на Мареј

Како потребите можат да влијаат на личноста

Американскиот психолог Хенри Мареј (1893-1988) разви теорија на личноста која беше организирана во смисла на мотиви , притискања и потреби. Мареј опишал потреби како "потенцијал или подготвеност да одговорат на одреден начин под одредени околности" (1938).

Теориите на личноста врз основа на потреби и мотиви укажуваат на тоа дека нашите личности се одраз на однесувањата контролирани од потребите.

Додека некои потреби се привремени и менливи, другите потреби се длабоко вкоренети во нашата природа. Според Мареј, овие психогени потреби најчесто функционираат на несвесно ниво, но играат голема улога во нашата личност.

Типови на потреби на Мареј

Мјуреј идентификуваше потреби како еден од два вида:

  1. Примарни потреби: Примарни потреби се основни потреби кои се базираат на биолошки барања, како што се потребата за кислород, храна и вода.
  2. Средни потреби: Секундарните потреби генерално се психолошки, како што е потребата за негување, независност и достигнување. Додека овие потреби можеби не се основни за основен опстанок, тие се од суштинско значење за психолошката благосостојба.

Листа на психогени потреби

Следното е делумна листа на 24 потреби идентификувани од страна на Мареј и неговите колеги. Според Мареј, сите луѓе ги имаат овие потреби, но секоја индивидуа има тенденција да има одредено ниво на секоја потреба. Уникатното ниво на потреби на секој човек игра улога во обликувањето на неговата индивидуална личност.

Потреби за амбиција

Потребите за амбиција се поврзани со потребата за постигнување и признавање. Потребата за постигнување често се изразува со успех, постигнување цели и надминување на пречките. Потребата за признавање е исполнета со стекнување социјален статус и прикажување на достигнувања. Понекогаш амбицијата има потреба дури и да вклучува потреба за изложба, или желба да ги шокира и возбудува другите луѓе.

Материјалистички потреби

Материјалистичките потреби на центарот за стекнување, изградба, ред и задржување. Овие потреби честопати вклучуваат добивање предмети, како што се купување материјални предмети што ги посакуваме. Во други случаи, овие потреби нѐ принудуваат да создаваме нови работи. Добивањето и создавањето на предметите се важен дел од материјалистичките потреби, но важно е и чување предмети и нивно организирање.

Потреби за енергија

Потребите за енергија имаат тенденција да се фокусираат на нашата сопствена независност, како и на нашата потреба да ги контролираме другите. Мареј верувал дека автономијата е моќна потреба која ја вклучува желбата за независност и отпор. Другите клучни потреби за енергија кои ги идентификува се: зачувување (исповедање и извинување), агресија (напаѓање или исмевање на други), избегнување на вината (според правилата и избегнување на вината), почитување (почитување и соработка со другите) и доминација (контролирање на другите).

Потреби за наклонетост

Наклонетите потреби се центрирани на нашата желба да се сакаме и да бидеме сакани. Имаме потреба за припадност и бараме друштво од други луѓе. Негувањето, или грижата за другите луѓе, исто така е важно за психолошката благосостојба. Потребата за успех вклучува да им се помогне или да се заштитат од другите. Мареј, исто така, сугерираше дека играњето и забавата со другите луѓе е исто така критична потреба за наклоност.

Додека поголемиот дел од наклонето му треба центар за градење на врски и врски, Мареј, исто така, призна дека одбивањето може да биде и потреба. Понекогаш, отпуштањето на луѓето е важен дел од одржувањето на менталното здравје. Нездравите односи можат да бидат голема штета за добросостојбата на поединецот, па понекогаш знаејќи кога треба да одиме, може да биде важно.

Информации за потребите

Информациите треба да се фокусираат околу стекнувањето знаења и споделување со други. Според Мареј, луѓето имаат вродена потреба да дознаат повеќе за светот околу нив. Тој се осврна на сознанието како потреба да бара знаење и да поставуваат прашања.

Покрај стекнувањето знаења, тој исто така верувал дека луѓето имаат потреба од она што тој го нарекува експозиција или желба да го споделат она што го научиле со другите луѓе.

Влијанија врз психогени потреби

Секоја потреба е важна само по себе, но Мареј исто така веруваше дека потребите можат да бидат меѓусебно поврзани, да ги поддржуваат другите потреби и да можат да се спротивстават на другите потреби. На пример, потребата за доминација може да се спротивстави на потребата за припадност кога прекумерно контролирање на однесувањето ги оддалечува пријателите, семејството и романтичните партнери. Мареј исто така верувал дека факторите на животната средина играат улога во тоа како овие психогени потреби се прикажани во однесувањето. Мареј ги повика овие сили на животната средина "притиска".

Истражување на психогени потреби

Други психолози ги подложиле психогените потреби на Мареј на значителни истражувања. На пример, истражувањето за потребата од постигнување покажало дека луѓето со голема потреба за постигнување имаат тенденција да одберат задачи кои се потешки. Студиите за потребата за припадност покажаа дека луѓето кои имаат високи потреби за припадност имаат тенденција да имаат поголеми социјални групи, поминуваат повеќе време во социјалната интеракција и со поголема веројатност да страдаат од осаменост кога се соочуваат со мал социјален контакт.

> Извор:

> Flett GL. Теорија на личност и истражување: меѓународна перспектива . Mississauga, Ont .: J. Wiley и Sons Канада; 2008 година.