Дијагностички критериуми за ПТСН кај деца

DSM-5 Упатства

Четвртото издание на Дијагностичкиот и статистичкиот прирачник за ментални нарушувања (DSM-IV) немаше специфични критериуми за дијагностицирање на посттрауматски стрес-нарушувања (ПТСН) кај децата, а голем дел од критериумите за ПТСР DSM-IV не биле соодветни за возраста деца. Како резултат на тоа, било тешко, ако не и невозможно, точно да се дијагностицира ПТСР кај децата.

Критериуми во ДСМ-5 за дијагностицирање на ПТСР кај деца

Петтото издание на Дијагностичкиот и статистичкиот прирачник за ментални нарушувања (DSM-5) сега вклучува специфични насоки за дијагностицирање на ПТСН кај деца под 6 години. Ова се критериумите за ПТСН кај деца:

Деца на возраст под 6 години биле изложени на настан кој вклучува вистинска или загрозена смрт, сериозна повреда или сексуално насилство на најмалку еден од следниве начини:

1. Детето директно го доживеа настанот.
2. Детето беше сведок на настанот, но тоа не ги вклучува настаните кои беа видени на телевизија, во филмови или во некоја друга форма на медиуми.
3. Детето научило за еден трауматски настан што му се случил на старател.

B. Присуството на најмалку еден од следните интрузивни симптоми кои се поврзани со трауматичниот настан и започнале по настанот:

1. Повторувачки, спонтани и интрузивни вознемирувачки спомени од трауматичниот настан.

1. Повторувачки и вознемирувачки соништа за настанот.
2. Рефлекси или некоја друга дисоцијативна реакција каде што детето се чувствува или делува како да се случува настанот повторно.
3. Силен и долготраен емоционален стрес, откако бил потсетен на настанот или откако наиде на знаци поврзани со траума.
4. Силни физички реакции, како што се зголемениот пулс на срцето или потењето, до потсетувања поврзани со траума.

Детето покажува барем еден од следните симптоми на избегнување или промени во неговите мисли и расположение. Овие симптоми мора да започнат или да се влошат по искуството на трауматичниот настан.

1. Избегнување или обид за избегнување на активности, места или потсетници кои доведуваат до мисли за трауматичниот настан.
2. Избегнување или обид за избегнување на луѓе, разговори или меѓучовечки ситуации кои служат како потсетници на трауматичниот настан.
3. Почести негативни емоционални состојби, како што се страв, срам или тага .
4. Зголемен недостаток на интерес за активности кои се користат за да бидат значајни или пријатни.
5. Социјално повлекување.
6. Долготрајно намалување на изразувањето на позитивни емоции.

Д. Детето доживува најмалку една од подолу промените во неговата или нејзината возбуда или реактивност, и овие промени започнаа или се влошија по трауматичниот настан:

1. Зголемено раздразливо однесување или лути испади. Ова може да вклучи екстремни темпераментни бесмислици.
2. Хипервиланс , кој се состои од постојано чување и неспособност за одмор.
3. Претеран реагиран одговор.
4. Тешкотии концентрирање.
5. Проблеми со спиење .

Покрај горенаведените критериуми, овие симптоми треба да траат најмалку еден месец и да резултираат со значителни проблеми или тешкотии во односите или со однесување на училиштето.

Симптомите, исто така, не можат подобро да се припишат на ингестија на супстанција или на некоја друга здравствена состојба.

Зошто се важни Новите DSM-5 критериуми

Новиот ПТС критериум за мали деца може да помогне да се подобри нашето разбирање на посттрауматските реакции кај децата, потенцијално отворајќи го патот за нови третмани за мали деца кои биле изложени на трауматски настан. За да дознаете повеќе за овие критериуми, DSM5.org, хостирано од Американската психијатриска асоцијација (АПИ), има информации.

> Извор:

> Американска психијатриска асоцијација (APA). Дијагностички и статистички прирачник за ментални нарушувања. 5-ти ед. Вашингтон, САД: Американска психијатриска асоцијација; 2013.