Инвентарот за детска депресија (CDI)

Придобивки и ограничувања

Ако вашето дете е дијагностицирано со депресија или ќе биде оценето за депресија, можеби сте слушнале за инвентар за детска депресија (CDI). CDI е алатка која професионалци за ментално здравје го користат за мерење на когнитивните, афективните и бихејвиоралните знаци на депресија кај деца и адолесценти на возраст помеѓу 7 и 17. CDI се користи за да се намали сериозноста на депресивните симптоми кај децата .

Таа, исто така, врши дискриминација помеѓу големи депресивни нарушувања и дистимично нарушување кај децата и им помага на лекарите да ги разликуваат овие нарушувања и други психијатриски состојби.

CDI е проценка за само-извештај напишана на ниво од прво одделение, што значи дека на вашето дете ќе му се даде проценка за хартија и молив за да се заврши самата. Други проценки за само-извештај за идентификување на депресија кај децата вклучуваат Инвентар за депресија на Бек (BDI) и Вајнберг скрининг афективната скала (WSAS).

CDI има две форми: Оригиналната 27-точка верзија, и 10-точка кратка форма верзија, која трае помеѓу 5 и 15 минути за детето да се заврши. Кратката форма обично се користи како скрининг алатка, додека долгата форма е повеќе дијагностичка.

Како е администрирано CDI

Секоја ставка во CDI има три изјави, а од детето се бара да го избере еден одговор кој најдобро ги опишува нејзините чувства во текот на изминатите две недели.

Во оценката има пет поткали кои ги мерат различните компоненти на депресија:

Сигурност и толкување

CDI има одлични психометриски особини, што значи дека депресијата кај децата е точно и сигурно кога се користи правилно. Некои истражувања покажуваат дека тестот не е соодветен за деца кои имаат тешкотии во читањето. CDI беше тестиран на голема група која ја претставува популацијата на деца во САД.

Само професионално обучени за особините на CDI точно може да ги интерпретираат резултатите. Суровата оценка на тестот е суштински безначајна без толкување на професионалецот. Родителите треба да разговараат за значењето на резултатите со професионалецот кој го оценил детето.

Ограничувања

Како и другите проценки за само-извештај што се користат кај децата, CDI е подложен на одредени ограничувања. На пример, бидејќи децата немаат иста софистицираност како и возрасните кои се поврзани со разбирање и пријавување на нивните емоции, нивните одговори можеби не ја одразуваат нивната вистинска емоционална состојба. Покрај тоа, децата може да бидат со поголема веројатност од возрасните да се обидат да дадат што веруваат дека се саканите одговори, наместо одговори што ги претставуваат нивните вистински чувства. Некои истражувачи, исто така, забележале дека децата кои немаат соодветни вештини за читање на возраст може да добијат неточни дијаграми врз основа на нивниот CDI резултат.

По тестирање со CDI

CDI е брза и безболна проценка на депресија за вашето дете. Иако секој тип на тест е сигурен дека ќе го направи детето нервозен, може да ја уверите дека нема точни или погрешни одговори.

Депресивните симптоми имаат тенденција да флуктуираат и кај децата и кај возрасните. Затоа, авторот на тестот препорачува повторно тестирање на секое дете кое добива позитивен резултат на CDI две до четири недели по првичниот тест. Покрај тоа, детето кое добива позитивен резултат на CDI треба да биде упатено за сеопфатна проценка од страна на лиценциран професионалец за ментално здравје.

Ако сте загрижени за депресија кај вашето дете, важно е да се консултирате со педијатарот или друго професионално лице за ментално здравје на вашето дете.

Важно е депресијата во детството да се третира брзо.

Извори:

Кармен Л. Ривера, Гилермо Бернал, Жаннет Росело. "Инвентарот за детска депресија (CDI) и Инвентарот за депресија на Бек (BDI): нивната валидност како скрининг мерки за мајор депресија во група на портретички адолесценти". Меѓународен весник на клиничка и здравствена психологија, 5 септември 2005, 5 (3): 485-498.

Kovacs, M. Инвентар за детска депресија (CDI) Њујорк: Мулти-здравствени системи, Inc .; 1992 година.

Роберт Џ. Григори. Психолошко тестирање: историја, принципи и апликации. Четврто издание. Бостон, М.А .: Пирсон Образование група, Inc .; 2004 година.