Учење да му верувате на светот околу нас
Фазата на доверба наспроти недовербата е првата фаза од теоријата за психосоцијален развој на психологот Ерик Ериксон , која се јавува помеѓу раѓањето и околу 18-месечната возраст. Според Ериксон, фазата на доверба наспроти недовербата е најважниот период во животот на една личност, бидејќи го обликува нашиот поглед кон светот, како и нашите личности.
Преглед на довербата наспроти фазата на недоверба
Оваа прва фаза на психосоцијалниот развој се состои од:
- Психосоцијален конфликт: доверба наспроти недоверба
- Големо прашање: "Може ли да им верувам на луѓето околу мене?"
- Основна доблест: Надеж
- Важни настани: храна
Што се случува за време на оваа сцена
Во оваа почетна фаза на развој, децата учат дали или не можат да му веруваат на светот. Како што може да заклучиш, грижата што ја добиваат од нивните родители и други возрасни лица е од клучно значење за формирање на оваа доверба.
Бидејќи новороденчето е целосно зависно од неговите или нејзините старатели, квалитетот на грижата што детето ја добива игра важна улога во обликувањето на личноста на детето. Во текот на оваа фаза, децата учат дали можат да им веруваат на луѓето околу нив или не. Кога бебето плаче, дали неговиот старател се грижи за неговите потреби? Кога ќе се уплаши, некој ќе го утеши? Кога е гладна, дали добива храна од своите старатели?
Способноста на детето да комуницира со неговите или нејзините потреби е ограничена, па плаче носи важна порака. Кога бебето плаче, има потреба која треба да се задоволи со одговор од старателите, без разлика дали тоа вклучува обезбедување на храна, безбедност, свежа пелена или утешна веселба. Со брзо и соодветно одговарање на плачот на новороденчето, воспоставена е основа за доверба.
Кога овие потреби постојано се исполнуваат, детето ќе научи дека може да им верува на луѓето што се грижат за него. Меѓутоа, ако овие потреби не се доследно исполнети, детето ќе почне да не верува во луѓето околу него.
Ако детето успешно развие доверба, тој ќе се чувствува безбедно и сигурно во светот. Негувателите кои се неконзистентни, емотивно недостапни или го отфрлаат детето, придонесуваат за чувство на недоверба кај децата за кои се грижат. Неуспехот да се развие доверба може да резултира со страв и верување дека светот е неконзистентен и непредвидлив.
Ериксон верувал дека овие рани обрасци на доверба или недоверба помагаат во контролата, или барем на тоа, да влијаат врз интеракциите на тој поединец со другите за остатокот од неговиот живот. Оние кои што учат да им веруваат на старателите во раното детство, ќе имаат поголема веројатност да формираат односи на доверба со другите во текот на нивниот живот, верувал Ериксон.
Довербата може да биде генетска
Имаше повеќе студии посветени на разбирање на она што се случува во тенденцијата да се верува, но не и скоро толку многу во потрагата да се разбере зошто некои луѓе се повеќе недоверливи од другите. Јасно е дека животната средина има голема улога во двете, исто како што тврди Ериксон.
Една неодамнешна студија направена со женски близнаци, и идентични и братски, покажува доказ дека додека личната доверба се чини дека е барем делумно генетска, се чини дека недоверба или личност која не верува во семејството и другите општествени влијанија.
Другите фази за психосоцијален развој
Теоријата за психосоцијален развој на Ериксон има седум други фази кои го опфаќаат целиот живот на едно лице. Тие вклучуваат:
- Фаза 2: Автономија наспроти срам и сомнеж (на возраст од 2 до 3 години)
- Фаза 3: Иницијатива наспроти вина (на возраст од 3 до 5 години)
- Фаза 4: Индустрија наспроти инфериорност (на возраст од 6 до 11 години)
- Фаза 5: Идентитет наспроти збунетост (на возраст од 12 до 18 години)
- Фаза 6: Интимност наспроти изолација (на возраст од 19 до 40 години)
- Етапа 7: генерацитивност наспроти стагнација (на возраст од 40 до 65 години)
- Фаза 8: Интегритет наспроти очај (на возраст од 65 години и повеќе)
> Извори:
> Ериксон, ЕХ. Детството и општеството. Њујорк: WW Norton & Company; 1993 година.
> Reimann, M, Шилке, О, Кук, KS. Довербата е наследлива, со оглед на недовербата. Зборник на трудови на Националната академија на науките во Соединетите Американски Држави. 2017, 114 (27): 7007-7012.