Зошто луѓето понекогаш ги следат наредбите, дури и ако тоа значи да направите нешто за кое знаат дека е погрешно?
Послушноста е форма на општествено влијание што вклучува извршување на дејство според наредбите на орган. Се разликува од усогласеноста (што подразбира менување на вашето однесување по барање на друго лице) и усогласеност (што подразбира менување на вашето однесување за да се оди заедно со останатиот дел од групата).
Наместо тоа, послушноста вклучува менување на вашето однесување, бидејќи ви кажала фигура на авторитет.
Како се разликува послушноста од усогласеноста?
Послушноста се разликува од сообразноста на три клучни начини:
- Послушноста вклучува наредба; сообразност вклучува барање.
- Послушноста вклучува следење на редот на некој со повисок статус; усогласеноста обично вклучува да одат заедно со луѓе со еднаков статус.
- Послушноста се потпира врз општествената моќ; сообразноста се потпира на потребата да биде општествено прифатена.
Експериментите на Милграм за послушност
Во текот на 1950-тите, психологот Стенли Милграм се заинтригирал со експериментите за усогласеност извршени од Соломон Аш . Работата на Аш покажа дека луѓето лесно може да се занишаат за да се приспособат на групниот притисок, но Милграм сакаше да види колку далеку луѓето ќе сакаат да одат.
Судењето на Адолф Ајхман, кој планираше и управуваше со масовната депортација на Евреите за време на Втората светска војна, помогна да се разгори интересот на Милграм за темата на послушност.
Во текот на судењето, Ајхман сугерираше дека едноставно ги следел наредбите и дека не чувствувал вина за својата улога во масовните убиства, бидејќи тој само го правел она што неговите претпоставени ги барал и дека тој немал никаква улога во одлуката за истребување на заробениците.
Милграм почнал да го истражува прашањето "дали Германците се различни?" но наскоро открил дека мнозинството луѓе се изненадувачки послушни на авторитетот.
По ужасите на Холокаустот, некои луѓе, како што е Ајхман, го објаснуваат своето учество во злосторствата, предлагајќи дека тие едноставно го вршат како што им било заповедано. Милграм сакаше да знае - дали луѓето навистина ќе му наштетат на друго лице, ако им било наредено да ја дознае власта? Колку е моќен притисокот да се послуша?
Студиите на Милграм вклучуваат поставување учесници во просторија и насочување на нив да испорачаат електрични шокови на "ученик" лоциран во друга просторија. Непознат за учесникот, лицето кое наводно ги добило шоковите всушност било во експериментот и само делувало како одговор на имагинарните шокови. Изненадувачки, Милграм открил дека 65 отсто од учесниците биле подготвени да го испорачаат максималното ниво на шокови по наредба на експериментаторот.
Експеримент за затворот Зимбардо
Контроверзните експерименти на Милграм предизвикале голем интерес за психологијата на послушност. Во текот на раните 1970-ти, социјалниот психолог Филип Зимбардо спроведе истражување во проучувањето на затворениците и затворскиот живот. Тој поставил лажен затвор во подрумот на Одделот за психологија на Универзитетот Стенфорд и им наредил на учесниците да ги играат улогите на затворениците или на чуварите, при што самиот Зимбардо дејствувал како управник на затворот.
Студијата мораше да се прекине по само шест дена, иако првично беше закажана да трае две недели. Зошто истражувачите го завршија експериментот толку рано? Бидејќи учесниците станаа толку инволвирани во нивните улоги, при што чуварите користеа авторитарни техники за да ја стекнат послушноста на затворениците. Во некои случаи, чуварите ги подложиле затворениците и на психолошка злоупотреба, вознемирување и физичко мачење. Резултатите од експериментот од затворот Стенфорд често се користат за да се демонстрира колку лесно луѓето се под влијание на карактеристиките на улогите и ситуациите во кои се фрлаат, но Зимбардо, исто така, сугерираше дека факторите на животната средина играат улога во тоа како луѓето склони кон почитување на авторитетот.
Послушание во акција
Експериментите на Милграм ја поставуваат сцената за идните истраги за послушност, а предметот брзо стана жешка тема во рамките на социјалната психологија . Но, што точно знаат психолозите кога зборуваат за послушност?
Некои дефиниции, примери и забелешки:
- "Студиите се спроведени со учесници во други земји, со деца и со други процедурални варијации. Истиот основен резултат е доследно добиен: многу луѓе лесно го прифаќаат влијанието на авторитетот, дури и кога тоа значи да се предизвика потенцијална штета на друго лице. Интересна примена на овој концепт е поврзаноста на медицинската сестра. Неколку студии покажаа дека медицинските сестри честопати ќе ги извршуваат наредбите на лекар дури и кога постои добра причина да се верува дека потенцијалната штета може да дојде кај пациентот.
(Бреклар, Олсон, Виггинс, 2006) - Оттогаш, други истражувачи ги реплицирале наодите на Милграм, а учениците од средното образование се уште се подготвени да ги почитуваат наредбите. Меѓукултурно истражување во другите западни култури, исто така, дава високи стапки на послушност, користејќи ја постапката на Милграм, за жал, се чини дека резултатите на Милграм не беа флеки ".
(Пасторино и Дојл-Портило, 2013) - Експертите на Аш и Милграм се повторуваат во многу општества, каде што тие дадоа резултати приближно слични на оние што се гледаат во Соединетите Американски Држави. Оттука, се чини дека феноменот на усогласеност и послушност ја надминат културата ... Многу од студиите објавија дури и повисоки стапки на послушност отколку оние што се гледаат во американските примероци на Милграм. На пример, стапките на послушност од над 80 отсто се пријавени за примероци од Италија, Германија, Австрија, Шпанија и Холандија. (Weiten, 2010)
Референци
Бреклар, С.Ј., Олсон, Ј.М., Вигинс, ЕК (2006). Социјална психологија жива. Белмонт, Калифорнија: Cengage Learning.
Милграм, С. (1974). Послушност кон авторитет: експериментален поглед . Њујорк: Харпер и Ред. Одлична презентација на работата на Милграм се среќава и во Браун, Р. (1986). Социјалните сили во послушание и бунт. Социјална психологија: второ издание . Њујорк: Слободниот печат.
Пасторино, ЕЕ и Дојл-Портило, СМ (2013). Што е психологија ?: Најважен. Белмонт, Калифорнија: Wadsworth, Cengage Learning.
Weiten, W. (2010). Психологија: Теми и варијации. Белмонт, Калифорнија: Wadsworth.