Барате знаци на АДХД кај децата на предучилишна возраст
Вашето четиригодишно дете се чини дека е во сè. Постојано е во движење, не може да седи доволно долго за да ја заврши својата закуска или да слуша книга, лесно да се расејува, да се движи од една незавршена активност до друга, да фрла големи безумства кога се фрустрирани, да ги прекинува разговорите, да ги импресионира предметите од рацете на друг, не забавува доволно за да ги следи упатствата и е немирен и нескротлив.
Дали може да има АДХД ?
Дијагностицирање на АДХД кај детето овој млад е незгодно. Како го разликувате нормалното четиригодишно однесување од однесувањето на ADHD? Речиси сите однесување опишани погоре се развојно соодветни за четиригодишниот. Веројатно не знаете многу четиригодишни деца кои не се импулсивни, бедни, активни и полни со енергија.
Прашања за размислување
- Како вашето дете се споредува со неговите врсници?
- Дали однесувањето е слично на другите деца на иста возраст или е ова однесување поекстремно, пореметливо?
- Дали однесувањето води до хронични проблеми во секојдневното функционирање?
- Дали однесувањето се јавува во повеќе од една поставка (на пример, во предучилишна возраст и дома)?
- Дали однесувањето е вродено на детето или може да биде предизвикано од други фактори и услови?
Барам дијагноза
Вашиот давател на здравствена заштита мора да собере информации за да ја постави дијагнозата. Многумина не се подготвени да дијагностицираат АДХД кај дете под 5 години.
Важно е да се отфрлат сите други причини за однесувањето - анксиозност, нарушувања во учењето, сензорни проблеми при интеграција, пореметувања на сонот и многу повеќе. Основна медицинска, развојна и семејна историја е од суштинско значење, како и детални информации од родители, наставници и било кој друг возрасен кој има контакт со детето во други околности.
Често, невропсихолошката евалуација е корисна.
Што да се прави по дијагнозата
Секако, предност е да имате јасно разбирање на однесувањето на вашето дете рано. Откако ќе знаете дека проблемите се предизвикани од АДХД, можете да започнете со спроведување на стратегии за да им помогнете на вашето дете . Раната интервенција може да има извонредни придобивки, вклучувајќи:
- пристапи за управување со позитивно однесување
- зголемување на структурата и предвидливост
- намалување на одвлекување на вниманието
- создавање рутини
- помала поставка во училницата
целите и наградите се едноставни промени во животната средина, кои често се доволни за овие мали деца. Овие интервенции може да помогнат дури и да се спречат негативните проблеми со самопочит кои се развиваат по повторуваните фрустрации, неуспеси и негативни интеракции со другите.
За деца со потешки симптоми на АДХД , може да се препорача ниска доза на стимулантски лекови ако промените во животната средина не се доволни за значително подобрување на симптомите. Овие мали деца мора внимателно да се набљудуваат кога се на било кој вид на лекови.
Помош за родители на деца дијагностицирани со АДХД
Идентификување на деца кои можат да имаат карактеристики на АДХД рано, а родителите и наставниците во предучилишните установи да имаат образование, вештини и поддршка што им се потребни за да им помогнат на овие деца навистина можат да имаат позитивно влијание врз овие деца и нивните семејства.
Свеста и раното откривање може да биде добра работа!
Дополнително читање:
Подготовки за проценка на АДХД
Справување со дијагнозата
Објаснување на АДХД на вашето дете
Родителството и самопочитта