Како точно се пресметуваат резултатите од IQ тестот? Ние зборуваме многу за IQ резултати, но факт е дека многу луѓе не се сосема сигурни што овие резултати навистина значат. Што точно е "висок" IQ резултат? Што е просечен IQ? Каква оценка не е потребна за да се смета за гениј?
Со цел да се разбере она што навистина значат сите овие бројки, важно е да се разбере како се пресметуваат резултатите на овие тестови.
Додека голем број тестови користат слични методи за да ги изведат своите резултати, исто така е важно да се напомене дека секој тест е различен, а методите за оценување може да не бидат исти од еден тест до друг.
Тестовите за IQ се стандардизирани
Со цел соодветно да ги проценат и интерпретираат резултатите од тестовите, психометричарите користат процес познат како стандардизација . Што точно значи ова?
Процесот на стандардизација вклучува спроведување на тестот на репрезентативен примерок од целата популација што на крајот ќе го преземе тестот. Овој почетен примерок го претставува вкупното население колку што е можно попрецизно и ги одразува многуте работи што се присутни во општата популација.
На пример, репрезентативен примерок треба да вклучи ист процент на поединци од определени пола и возрасти, како што би се најде во вкупното население.
Секој испитувач го комплетира тестот под истите услови како и сите други учесници во групата на примероци.
Овој процес им овозможува на психометричарите да воспостават норми или стандарди, според кои може да се споредат индивидуалните резултати.
Повеќето IQ тестови се нормално дистрибуирани
Резултатите од тестовите за разузнавање обично го следат она што е познато како нормална дистрибуција, крива во форма на ѕвонче во која мнозинството резултати се наоѓаат во близина или околу просечниот резултат.
На пример, поголемиот дел од резултатите (околу 68 проценти) на WAIS-III имаат тенденција да лежат помеѓу плус 15 или минус 15 поени од просечниот резултат од 100.
Ова значи дека приближно 68 проценти од луѓето кои го полагаат овој тест ќе освојат некаде помеѓу 85 и 115. Како што гледате подалеку кон екстремните краеви на дистрибуцијата, резултатите имаат тенденција да станат поретки.
Многу малку поединци (околу 0,2%) добиваат резултат од повеќе од 145 (што укажува на многу висок IQ) или помалку од 55 (покажувајќи многу низок IQ) на тестот.
Во многу случаи, IQ оценката што паѓа под 70 години се смета за низок коефициент на интелигенција, додека оценката околу 140 укажува на висок IQ. Во минатото, резултатите под 70 биле користени како маркер за идентификување на интелектуална попреченост и ментална ретардација. Денес, резултатите од тестовите сами по себе не се доволни за дијагностицирање на интелектуална попреченост, а дијагностицираните исто така ги земаат предвид факторите како што се возраста на почетокот и адаптивните вештини.
Погледнете поблиску до IQ резултати
Следното е грубо распаѓање на различни IQ резултати. Некои тестови претставуваат различни резултати и со различни толкувања за тоа што може да значат тие резултати.
Сепак, важно е да се запамети дека IQ тестовите се само една мерка на интелигенција. Многу експерти сугерираат дека други важни елементи придонесуваат за разузнавање, вклучувајќи ги и социјалните и емоционалните фактори.
Некои експерти дури и укажуваат на тоа дека овие социјални и емоционални вештини, всушност, важат повеќе од IQ кога станува збор за одредување на успех во животот.
- 1 до 70 - Ментална попреченост
- 71 до 84 - Гранична ментална попреченост
- 85 до 114 - Просечна интелигенција
- 115 до 129 - над просекот; светла
- 130 до 144 - Умерено надарени
- 145 до 159 - Високо надарени
- 160 до 179 - Исклучително надарен
- 180 и до - Длабоко надарен
Што тестира Мерење на IQ
Постојат голем број на различни разузнавачки тестови во постоење и нивната содржина може да варира значително. Францускиот психолог Алфред Бинет беше првиот кој развил формален тест за интелигенција, а форма на неговиот оригинален тест се уште е во употреба денес како тест за интегнење на Стенфорд-Бинет.
Подоцна, психологот Чарлс Спирман разви концепт за општа интелигенција или општа ментална способност да извршува широк спектар на когнитивни задачи.
Современите тестови за интелигенција често се фокусираат на способностите како што се математичките вештини, меморијата, просторна перцепција и јазичните способности. Капацитетот да се видат врските, да се решат проблемите и да се паметат информациите се важни компоненти на интелигенцијата, па затоа тие често се вештините на кои IQ тестовите се фокусираат.
Некои најчесто користени тестови за интелигенција вклучуваат Скалата за разузнавање за возрасни од Wechsler, Скалата за разузнавање на Wechsler за деца, Стенфорд-Бинет, Когнитивниот систем за проценка, Кауфман батеријата за деца за деца и Вудкок-Џонсон тестовите за когнитивни способности.
Важни поени што треба да се запомнат
Неколку клучни работи кои треба да се запаметат за тоа како се пресметуваат IQ резултатите:
- Резултатите од IQ-тестот обично се дистрибуираат и следат крива со облик на ѕвонче
- Модерните тестови за интелигенција ги споредуваат лицата од истата возрасна група
- Сигурните IQ тестови треба да обезбедат доследни резултати. Луѓето треба да имаат приближно исти резултати секогаш кога ќе го полагаат тестот.
- Додека повисоките оценки за IQ се поврзани со зголемено здравје, академски перформанси и целокупна благосостојба, овие резултати не мора да го предвидат успехот на поединецот во животот .
Од збор до
Тестовите за интелигенција се меѓу најчесто администрираните психолошки тестови. Со цел да се разбере она што овие резултати навистина значат, од суштинско значење е да се погледне точно како се пресметуваат резултатите од тестовите. Денес, многу тестови се стандардизирани и резултатите се добиени со споредување на индивидуалните перформанси според нормите за возрасната група на поединецот.
Додека оценките на IQ може да ги откријат информациите за способностите на поединецот во одредени домени, исто така е важно да се запамети дека и други фактори, вклучувајќи и такви работи како адаптивни вештини, емоционална интелигенција и перформанси на задачи, исто така се важни показатели за способностите на поединецот.
Извори:
Вартоломеј, DJ за мерење на разузнавање: факти и грешки. Кембриџ: Cambridge University Press; 2004 година.
Breedlove, SM Принципи на психологијата. Сандерленд, М.А .: Синауер соработници, Inc; 2015.
Кауфман, ASIQ тестирање 101. Њујорк: Спрингер издаваштво; 2009 година.