Когницијата е термин кој се однесува на менталните процеси кои се вклучени во стекнување знаења и разбирање. Овие процеси вклучуваат размислување, запознавање, сеќавање, судењето и решавање на проблемите . Ова се функции на повисоко ниво на мозокот и опфаќаат јазик, имагинација, перцепција и планирање.
Кратка историја на проучувањето на сознанието
Студијата за тоа како мислиме датира од времето на античките грчки филозофи Платон и Аристотел.
Пристапот на Платон кон проучувањето на умот сугерираше дека луѓето го разбираат светот со тоа што прво ги идентификуваат основните принципи закопани длабоко во себе и потоа користат рационална мисла за да создадат знаење. Ова гледиште подоцна го застапуваа филозофите како Рене Декарт и лингвистот Ноам Чомски. Овој пристап кон сознавањето често се нарекува рационализам.
Аристотел, од друга страна, верувал дека луѓето го стекнуваат своето знаење со своите набљудувања на светот околу нив. Подоцна мислители, меѓу кои и Џон Лок и Б. Ф. Скинер, исто така, се залагаа за оваа гледна точка, која често се нарекува емпирицизам.
За време на првите денови на психологијата и за првата половина на дваесеттиот век, во психологијата во голема мера доминираа психоанализата , бихејвиоризмот и хуманизмот . На крајот, формалното поле на студии посветено исклучиво на проучувањето на сознанието се појави како дел од "когнитивната револуција" од 1960-тите.
Областа на психологијата која се занимава со изучувањето на сознанието е позната како когнитивна психологија.
Една од најраните дефиниции за сознанието беше претставена во првиот учебник за когнитивна психологија објавен во 1967 година. Според Нејсер, познанието е "оние процеси со кои сензорен инпут се трансформира, се редуцира, елаборира, се складира, се обновува и користи".
За да добиеме подобра идеја за точното сознание и когнитивните психолози кои ги проучуваме, ајде внимателно да ја разгледаме оригиналната дефиниција на Нијсер.
Трансформирање на сензорен влез
Како што се чувствувате од светот околу вас, информациите што ги гледате, слушате, вкусите и мирисате прво мора да се трансформираат во сигнали кои вашиот мозок може да ги разбере. Перцептуалниот процес ви овозможува да земете сензорни информации и да ги претворите во сигнал што вашиот мозок може да го разбере и да делува. На пример, ако видите објект што лета преку воздухот кон вас, информациите ги земаат твоите очи и се пренесуваат како нервен сигнал до вашиот мозок. Вашиот мозок потоа испраќа сигнали до вашите мускулни групи, така што ќе можете да одговорите и да се извлечете од патот пред објектот да те размисли во главата.
Намалување на сензорни информации
Светот, ако е полн со бескрајна количина сетилни искуства. За да се направи значење од сите овие дојдовни информации, важно е за вашиот мозок да биде во можност да го намали вашето искуство на светот надолу кон основите. Вие не можете да присуствувате или да се сеќавате на секоја реченица од предавањата за психологија кои ги посетувате секоја недела. Наместо тоа, искуството на настанот е сведено на критичните концепти и идеи кои треба да ги запомните да успеат во вашата класа.
Наместо да се сеќавате на секој детаљ за она што професорот го носеше секој ден, каде што седеше за време на секоја класа сесија и колку ученици беа во класата, го насочувате вашето внимание и меморијата на клучните идеи презентирани за време на секое предавање.
Елаборирање на информации
Освен што ги намалуваат информациите за да го направат повеќе незаборавно и разбирливо, луѓето исто така ги елаборираат овие спомени додека ги реконструираат. Замислете дека му кажувате на пријателот за забавен настан што се случи минатата недела. Додека ја раширувате вашата приказна, всушност можете да започнете да додавате детали што не беа дел од оригиналната меморија.
Ова, исто така, може да се случи додека се обидувате да ги повикате елементите на вашата листа за купување. Може да најдете дека додавате голем број на предмети кои изгледаат како да припаѓаат на вашата листа поради нивната сличност со другите ставки што сакавте да ги купите. Во некои случаи, оваа елаборација се случува кога луѓето се борат да запамтат нешто. Кога информациите не можат да се отповикаат, мозокот понекогаш ги исполнува податоците што недостасуваат со она што се чини дека одговара.
Чување и наплата на информации
Меморијата е главна тема од интерес во областа на когнитивната психологија. Како се сеќаваме, она што се сеќаваме и она што го забораваме открива многу за тоа како функционираат когнитивните процеси. Додека луѓето честопати мислат дека меморијата е слична на видео камерата, внимателно снимање и каталогизирање животни настани и нивно чување за подоцна да се потсетиме, истражувањата покажале дека меморијата е многу посложена.
Краткотрајната меморија е изненадувачки кратка, обично трае само 20 до 30 секунди. Долгорочната меморија може да биде изненадувачки стабилна и трајна, од друга страна, со сеќавања кои траат со години и дури децении. Меморијата, исто така, може да биде изненадувачки кревка и погрешна. Понекогаш забораваме, а и други времиња сме подложени на дезинформации кои можат да доведат до формирање лажни сеќавања .
Користење информации
Когницијата ги вклучува не само работите што се случуваат внатре во нашите глави, туку и како овие мисли и ментални процеси влијаат врз нашите постапки. Нашето внимание кон светот околу нас, спомените за минатите настани, разбирањето на јазикот, судењата за тоа како функционира светот и способностите за решавање на проблемите, придонесуваат за тоа како се однесуваме и комуницираме со нашето опкружување.
Извори:
Нејсер, У. (1967). Когнитивна психологија. Енглевуд Клифс: Прентис-Хол.
Revlin, R. (2013). Когниција: Теорија и практика. Њујорк: Ворт издавачи.