Контроверзни психолошки експерименти

Неетички психолошки експерименти од минатото

Имаше голем број на познати психолошки експерименти кои се сметаат за контроверзни, нехумани, неетични, па дури и чисти сурови - тука се пет контроверзни психолошки експерименти. Благодарение на етичките кодекси и институционалните табли за проверка, повеќето од овие експерименти никогаш нема да можат да се изведат денес.

1 - Експериментите за послушание на Милграм "шокирање"

Ако некој ви рече да испорачаш болен, можеби фатален шок за друго човечко суштество, дали би го направил тоа? Огромното мнозинство од нас би рекол дека апсолутно никогаш нема да направиме такво нешто, но еден контроверзен психолошки експеримент ја оспори оваа основна претпоставка.

Социјалниот психолог Стенли Милграм спроведе серија експерименти за да ја истражи природата на послушноста . Предметот на Милграм беше дека луѓето честопати одеа во големи, а понекогаш и опасни, па дури и неморални, да ги почитуваат авторитетните фигури.

Во експериментот на Милграм , на предметите им било наредено да доставуваат се поголеми електрични шокови на друго лице. Додека лицето за кое станува збор е само актер кој се преправаше, самите субјекти целосно веруваа дека другото лице всушност е шокирано. Нивоата на напон започнаа на 30 волти и се зголемија со зголемување од 15 волти до максимум од 450 волти. Прекинувачите исто така беа означени со фрази, вклучувајќи "мал шок", "среден шок" и "опасност: тежок шок". Максималното ниво на шок беше едноставно обележано со застрашувачки "XXX".

Резултатите од експериментот не беа ништо зачудувачки. Неверојатни 65 отсто од учесниците беа подготвени да го испорачаат максималното ниво на шок, дури и кога лицето што се преправаше дека е шокирано, молеше да бидат ослободени или да се жалат на срцево заболување.

Веројатно може да се види зошто експериментот на Милграм се смета за толку контроверзен. Не само што открива неверојатни информации за должините што луѓето се подготвени да ги поминат за да ги почитуваат, туку исто така предизвикаа значителни неволји за учесниците. Според истражувањето на Милграм за учесниците, 84 проценти изјавиле дека се радувале што биле вклучени во експериментот, додека 1 процент изјавиле дека жалат за нивната вмешаност.

2 - Харлова "јама на очај"

Викимедија заедница / Аивок (CC 3.0)

Психологот Хари Харлоу направил серија експерименти во 1960-тите, дизајнирани да ги истражат моќните еффеи кои љубовта и приврзаноста го имаат на нормален развој. Во овие експерименти, Харлоу ги изолира младите резус мајмуни, ги лишува од своите мајки и ги држи во интеракција со други мајмуни. Експериментите често беа шокантно сурови, а резултатите беа исто толку катастрофални.

Малите мајмуни во некои експерименти биле одделени од нивните вистински мајки, а потоа одгледани од "жица" мајки. Една од сурогатните мајки била направена исклучиво од жица. Додека обезбедуваше храна, таа не понудила мекост или удобност. Другата сурогат мајка била направена од жица и крпа, нудејќи им одреден степен на утеха за мајчините мајмуни. Харлоу открил дека додека мајмуните ќе одат на жицата за храна, тие ја претпочитале меката мајка за облека за утеха.

Некои од експериментите на Харлоу вклучуваат изолирање на младиот мајмун во она што тој го нарекува "јама на очај". Ова во суштина беше комора за изолација. Младите мајмуни биле поставени во изолационите комори уште 10 недели. Други мајмуни биле изолирани онолку долго колку што една година. За само неколку дена, мајчините мајмуни ќе почнат да се газат во аголот на комората, останувајќи неподвижни.

Харловото вознемирувачко истражување резултирало со мајмуни со тешки емоционални и социјални пореметувања. Тие немале социјални вештини и не можеле да си играат со други мајмуни. Тие, исто така, биле неспособни за нормално сексуално однесување, па Харлоу измислил уште еден застрашувачки уред, кој тој го нарекол "ресичка за силување". Изолираните мајмуни беа врзани во положба на парење за да се одгледуваат. Не е изненадувачки, изолираните мајмуни исто така завршиле да не можат да се грижат за своите потомци, запоставување и злоупотреба на своите млади.

Експериментите на Харлоу конечно беа прекинати во 1985 година, кога Американското психолошко друштво ги донесе правилата за лекување на луѓето и животните во истражувањето.

3 - Симулиран затворен експеримент на Зимбардо

Психологот Филип Зимбардо на Универзитетот Стенфорд. Сликата благодарение на Шамер86. http://www.flickr.com/photos/shammer86/440278300/ - shammer86

Психологот Филип Зимбардо отиде во средно училиште со Стенли Милграм и имаше интерес за тоа како ситуационите варијабли придонесуваат за социјалното однесување. Во неговиот познат и контроверзен експеримент, тој постави лажен затвор во подрумот на одделот за психологија на Универзитетот Стенфорд . Учесниците потоа беа по случаен избор доделени да бидат или затвореници или чувари, а Зимбардо и служеше како управник на затворот.

Истражувачите се обиделе да направат реална ситуација, дури и да ги "уапсат" затворениците и да ги доведат во лажниот затвор. Затворениците беа ставени во униформи, додека на стражарите им беше кажано дека треба да ја задржат контролата врз затворот без присилување или насилство. Кога затворениците почнаа да ги игнорираат наредбите, чуварите почнаа да користат тактика која вклучуваше понижување и самица во затвор за да ги казни и да ги контролираат затворениците.

Додека експериментот првично беше предвиден да трае две цели недели, мораше да се прекине по само шест дена. Зошто? Бидејќи затворските чувари почнале да го злоупотребуваат својот авторитет и грубо ги лекувале затворениците. Затворениците, од друга страна, почнуваат да покажуваат знаци на анксиозност и емоционална вознемиреност.

Не беше до дипломиран студент (и идна сопруга на Зимбардо), Кристина Маслах, го посетија лажниот затвор, што стана јасно дека ситуацијата е надвор од контрола и отишле премногу далеку. Маслах беше згрозен од она што се случуваше и го изрази нејзиното вознемиреност. Зимбардо потоа одлучи да го отповика експериментот.

Зимбардо подоцна посочи дека "иако ја завршивме студијата една недела порано од планираното, не го завршивме доволно брзо".

4 - Вексон и Рејнер Мал Алберт експеримент

Слики од јавниот домен

Ако некогаш сте зеле вовед во психологија класа, тогаш сте веројатно барем малку запознаени со Малку Алберт . Бихевиористичката Џон Ватсон и неговиот помошник Розали Рејнер го усложниле момчето да се плаши од бел стаорец, а овој страв дури и се генерализирал на други бели предмети, вклучувајќи ги полнетите играчки и брадата на Вотсон.

Очигледно, овој тип на експеримент денес се смета за многу контроверзен. Застрашувачки дете и намерно условување на детето да се плаши е јасно неетичко. Како што излегува приказната, момчето и неговата мајка се оддалечија пред Вотсон и Рајнер да можат да го одбележат детето, па многу луѓе се прашуваа дали може да има човек таму со мистериозен страв од бесни предмети од бело.

Некои истражувачи неодамна сугерираа дека момчето во центарот на студијата всушност е дете по име Даглас Мерте. Овие истражувачи веруваат дека детето не е здраво момче кое Вотсон го опишува, туку всушност когнитивно оштетено момче кое завршило умирање од хидроцефалус кога имало само шест години. Ако ова е вистина, тоа го прави студијата на Вотсон уште повеќе вознемирувачка и контроверзна. Сепак, поновите докази сугерираат дека вистинскиот Мал Алберт всушност бил момче по име Вилијам Алберт Баргер.

5 - Селигман се загледа во беспомошност

Во текот на доцните 1960-ти, психолозите Мартин Селигман и Стивен Ф. Мајер спроведоа експерименти во кои се вклучени клишерите за кондиционирање да очекуваат електричен шок по сослушувањето на тонот. Селигман и Мајер забележале некои неочекувани резултати.

Кога првично беше сместена во шатл кутија во која една страна беше електрифицирана, кучињата брзо ќе скокаат низ ниска бариера за да избегаат од шокови. Следно, кучињата биле врзани за темперамент каде што шоките биле неизбежни.

Откако биле условени да очекуваат шок што не можеле да го избегнат, кучињата повторно се сместиле во шатлот-кутијата. Наместо да скокаат низ ниската бариера за да избегаат, кучињата не вложуваа да избегаат од кутијата. Наместо тоа, тие едноставно легнаа, извикуваа и осакатија. Откако претходно дознале дека не е можно да избега, тие не се обиделе да ги променат нивните околности. Истражувачите го нарекле ова однесување научиле беспомошност .

Работата на Селигман се смета за контроверзна бидејќи ги малтретира животните вклучени во студијата.

Конечни мисли

Многу од експериментите за психологија што се изведуваат во минатото едноставно не би биле можни денес, благодарение на етичките упатства кои ги насочуваат како се изведуваат студиите и како се третираат учесниците. Додека овие контроверзни експерименти често се вознемируваат, сè уште можеме да научиме некои важни работи за однесувањето на луѓето и животните од нивните резултати. Можеби најважно, некои од овие контроверзни експерименти директно доведоа до формирање на правила и упатства за вршење психолошки студии.