Важноста на раните емоционални обврзници
Теоријата на прилогот е фокусирана на односите и врските меѓу луѓето, особено долгорочните односи, вклучувајќи ги и оние меѓу родителот и детето и помеѓу романтичните партнери.
Како се развива теоријата на прилогот
Британскиот психолог Џон Болби беше првиот теоретичар за приврзаност, опишувајќи го приврзаноста како "трајна психолошка поврзаност меѓу човечките суштества".
Bowlby беше заинтересиран за разбирање на вознемиреноста и вознемиреноста што децата ја доживуваат кога се одделени од нивните примарни старатели. Некои од најраните теории за однесување сугерираа дека приврзаноста е едноставно научено однесување. Овие теории предложиле дека приврзаноста е само резултат на односот помеѓу хранењето помеѓу детето и воспитувачот. Бидејќи чуварот го храни детето и обезбедува негување, детето станува приврзано.
Она што го забележал Bowlby е дека дури и исхраната не ја намалила анксиозноста кај децата кога биле одвоени од нивните примарни старатели. Наместо тоа, тој открил дека приврзаноста се карактеризира со јасни модели на однесување и мотивација. Кога децата се уплашени, тие ќе бараат близина од нивниот примарен старач за грижа за да добијат и удобност и грижа.
Разбирање на прилогот
Приврзаноста е емоционална врска со друго лице.
Bowlby верува дека најраните обврзници формирани од страна на децата со нивните старатели имаат огромно влијание што продолжува во текот на животот. Тој посочи дека приврзаноста исто така служи за да го задржи детето блиску до мајката, со што се подобруваат шансите на детето за преживување.
Тој гледал приврзаност како производ на еволутивните процеси.
Додека бихејвиористичките теории за приврзаност сугерираа дека приврзаноста е научен процес, Bowlby и другите предложиле дека децата се раѓаат со вродена желба да формираат приврзаници со старателите.
Во текот на историјата, децата кои се одржувале близу до приврзаност имале поголема веројатност да добијат удобност и заштита, а со тоа и поголема веројатност да преживеат до зрелоста. Преку процесот на природна селекција се појави мотивациски систем дизајниран за регулирање на приврзаноста.
Значи, што ја одредува успешната приврзаност? Бихевиористите укажуваат на тоа дека храна која доведе до формирање на ова приврзаност, но Bowlby и други покажаа дека негувањето и реактивноста се примарни детерминанти на приврзаноста.
Главната тема на теоријата на приврзаност е дека примарните старатели кои се на располагање и одговараат на потребите на новороденчето, му овозможуваат на детето да развие чувство на сигурност. Детето знае дека чуварот е сигурен, што создава безбедна основа за детето да го истражува светот.
"Чудна ситуација на Ајнсворт"
Во нејзиното истражување во 1970-тите, психологот Марија Ајнсворт во голема мера се проширила врз оригиналното дело на Боулби. Нејзината извонредна студија "Чудна ситуација" ги откри длабоките ефекти на приврзаноста кон однесувањето.
Во студијата, истражувачите забележале деца на возраст од 12 до 18 месеци, како што реагирале на ситуација во која накратко останале сами, а потоа повторно се сретнале со своите мајки.
Врз основа на одговорите што ги набљудуваа истражувачите, Ајнсворт опиша три главни стилови на приврзаност: обезбедување приврзаност, амбивалентно-несигурна приврзаност и небезбедна приврзаност за избегнување. Подоцна, истражувачите Main и Solomon (1986) додадоа четврти прилог стил наречен неорганизирана-несигурна приврзаност врз основа на нивните сопствени истражувања.
Голем број на студии од тоа време ги поддржаа стилските прилози на Ајнсворт и укажаа дека стилските прилози, исто така, имаат влијание врз однесувањето подоцна во животот.
Студии за депресија на мајките
Слабо познатите студии на Хари Харлоу за лишување од мајките и социјалната изолација во текот на 1950-тите и 1960-тите години, исто така, ги истражуваат раните обврзници. Во серија експерименти Харлоу покажа како се појавуваат такви врски и моќното влијание што го имаат врз однесувањето и функционирањето.
Во една верзија на неговиот експеримент, новороденчињата резус мајмуни беа одвоени од нивните мајки и одгледани од сурогат мајки. Мајчињата за новороденчиња беа ставени во кафези со две мајки мајмуни мајки. Еден од жичките мајмуни држеше шише од кое мајчиниот мајмун можеше да добие храна, додека другиот жичен мајмун беше покриен со мека тетриво платно.
Додека младенците мајмуни ќе одат на жица мајка да се добие храна, тие поминато поголемиот дел од нивните денови со мека крпа мајка. Кога се исплашиле, бебето мајмуни ќе се свртат кон својата облека покриена со крпа за удобност и безбедност.
Работата на Харлоу, исто така, покажа дека раните приврзаници се резултат на добивање на удобност и грижа од старател, а не едноставно резултат на тоа да се хранат.
Фази на прилог
Истражувачите Рудолф Шафер и Пеги Емерсон го анализирале бројот на врски кои припаѓаат кај новороденчињата во лонгитудинална студија со 60 доенчиња. Бебињата биле забележани на секои четири недели во текот на првата година од животот, а потоа уште еднаш на 18 месеци. Врз основа на нивните забелешки, Шафер и Емерсон наведоа четири различни фази на приврзаност, вклучувајќи:
- Фаза на приврзаност: од раѓање до три месеци, доенчињата не покажуваат никаква посебна приврзаност кон одредена старател. Сигналите на новороденчето, како што се плачење и гушење, природно го привлекуваат вниманието на нега и позитивните одговори на бебето го поттикнуваат лицето да остане близу.
- Неселективна приврзаност: Од околу шест недели до седум месеци, доенчињата почнуваат да покажуваат преференции за примарни и секундарни старатели. За време на оваа фаза, доенчињата почнуваат да развиваат чувство на доверба дека старателот ќе одговори на нивните потреби. Додека тие сеуште ќе ја прифатат грижата од други луѓе, тие ќе станат подобри во разликувањето на познатите и непознати луѓе кога ќе им пристапат седум месеци. Тие, исто така, реагираат позитивно на примарната старател.
- Разграничување приврзаност: Во овој момент, од околу седум до единаесет месеци, доенчињата покажуваат силна приврзаност и предност за една специфична личност. Тие ќе протестираат кога ќе бидат одвоени од примарната фигура на приврзаност ( анксиозност на одвоеност ) и почнуваат да покажуваат анксиозност околу странци (странска анксиозност).
- Повеќе приврзаници: По околу девет месеци, децата почнуваат да формираат силни емоционални врски со другите старатели надвор од примарната приврзаност. Ова често ги вклучува таткото, постарите браќа и сестри и бабите и дедовците.
Фактори кои влијаат на прилогот
Додека овој процес може да изгледа едноставно, постојат неколку фактори кои можат да влијаат на тоа како и кога се развиваат прилозите, вклучувајќи:
- Можност за приврзаност: Децата кои немаат фигура на примарна здравствена заштита, како оние што се воспитани во сиропиталиштата, можеби нема да го развијат чувството на доверба што е потребно за да се формира приврзаност.
- Квалитет на нега: Кога старателите брзо и постојано реагираат, децата учат дека можат да зависат од луѓето кои се одговорни за нивната грижа, што е суштинска основа за приврзаност. Ова е витален фактор.
Шаблони на прилогот
Постојат четири модели на приврзаност, вклучувајќи:
- Безбеден прилог: безбедната приврзаност е обележана со вознемиреност кога е одвоена од старателите и радоста кога вратеното лице се враќа. Запомнете, овие деца се чувствуваат сигурни и способни да зависат од нивните старатели за нега на постари лица. Кога возрасниот лисја, детето може да биде вознемирено, но тој или таа се чувствува уверен дека родителот или старател ќе се вратат. Кога ќе се уплашат, безбедно приложените деца ќе бараат утеха од старателите. Овие деца знаат дека нивниот родител или старател ќе им даде утеха и сигурност, па затоа им е удобно да ги бараат во време на потреба.
- Амбивалентен приврзаност: Обично приврзаните деца обично стануваат многу вознемирени кога родителот ќе замине. Овој стил на приврзаност се смета за релативно невообичаен, што влијае на околу 7 до 15 проценти од американските деца. Истражувањата покажуваат дека амбивалентната приврзаност е резултат на слабата достапност на мајката. Овие деца не можат да зависат од нивната мајка (или старател) да бидат таму кога детето има потреба.
- Избегнувачка приврзаност: Децата со приврзаност со избегнување имаат тенденција да ги избегнуваат родителите или старателите. Кога ќе им биде понуден избор, овие деца нема да покажат предност помеѓу старател и целосен странец. Истражувањата сугерираат дека овој стил на приврзаност може да биде резултат на насилни или невнимателни старатели. Децата кои се казнуваат за потпирање на старател ќе научат да избегнуваат да бараат помош во иднина.
- Неорганизирана приврзаност: Децата со неорганизирана приврзаност често покажуваат збунувачки микс на однесување и може да изгледаат дезориентирани, збунети или збунети. Децата може и да избегнат или да се спротивстават на родителот. Некои истражувачи веруваат дека недостатокот на јасна приврзаност е веројатно поврзан со неконзистентно однесување од старателите. Во такви случаи, родителите може да послужат како извор на удобност и извор на страв, што доведува до неорганизирано однесување.
Проблеми со прилогот
Истражувањата покажуваат дека неуспехот да се формираат безбедни прикачувања на почетокот на животот може да имаат негативно влијание врз однесувањето во подоцнежниот детски период и во текот на животот. Децата дијагностицирани со опозиционо пркосно нарушување (ODD), нарушување во спроведувањето (CD) или посттрауматско стресно нарушување (ПТСН) често покажуваат проблеми со приврзаност, можеби поради рана злоупотреба, занемарување или траума. Клиничарите сугерираат дека децата што посетуваат по шест месеци имаат поголем ризик од проблеми со приклучувањето.
Додека стилските прилози прикажани во зрелоста не мора да се исти како и оние што се гледаат во доенчиња, истражувањата покажуваат дека раните прикачувања може да имаат сериозно влијание врз подоцнежните односи. На пример, оние што се безбедни во детството имаат тенденција да имаат добра самопочит, силни романтични врски и способност за самодоверба на другите. Како возрасни, тие имаат тенденција да имаат здрави, среќни и трајни врски.
Зошто прилогот е важен
Истражувачите откриле дека моделите на приврзаност што се наоѓаат во почетокот на животот може да доведат до голем број исходи. На пример, децата кои се безбедно поврзани како доенчиња имаат тенденција да развијат посилна самодоверба и подобра самодоверба додека стареат. Овие деца, исто така, имаат тенденција да бидат понезависни, да работат подобро во училиште, да имаат успешни социјални односи и да искусат помалку депресија и анксиозност.
> Извори
- > Ајнсворт МДС, Блехар МЦ, Вотерс Е, Ѕид С. Шаблони на прилогот: Психолошка студија за чудната ситуација. Хилсдејл, Њу Џерси: Ерлбаум; 1978 година.
- > Ајнсворт МДС. Прилози и други афесионални врски во текот на животниот циклус. Во: Прилогот во текот на животниот циклус. Parkes CM, Stevenson-Hinde J, Marris P, eds. Лондон: Routledge; 1991: 33-51.
- > Bowlby J. Природата на врската на детето со неговата мајка. International Journal of Psychoanalysis, 1958; 39: 350-371.
- > Bowlby J. Attachment and Loss: Volume 1 Attachment . 2nd ed. Њујорк: Основни книги; 1982 година.
- > Шафер HR, Емерсон Ј.Е. Развојот на социјалните атачменти во доенчиња. Монографии на Друштвото за истражување во развојот на децата . 1964, 29 (3): 94.